Предлагаем текст этого репортажа с некоторыми сокращениями.

(пленка) (шум моря, механизмов судна…) Корр.: – Наш микрофон находится на судне Александровского рыбозавода, МРС-236. Сейчас на вахте самый молодой член экипажа Владимир Неборский, старший помощник капитана. Неборский: – Наше судно находится в поисках сельди иваси. В этом районе промысла в основном держится эта рыба. Корр.: – Расскажите немного о вашей поисковой работе… Неборский: – […]

Настоящие радиорепортажи строятся по законам драматических произведений – говорит известный журналист Ю. Летунов. – Если эти законы нарушаются, то нарушается и достоверность . Это видно в тех репортажах, где пытаются рассказать обо всём: или репортёр «захлёбывается» в обилии фактов или пытается «вытащить» материал, задавая неразговорчивым собеседникам не связанные темой вопросы.

В репортаже корреспондент и выступающие – равноправные участники, тогда – это разговор, а не допрос. Уметь построить беседу так, чтобы ещё не «подталкивали» вопросы, а чтобы они сами вытекали из только что сказанного. Одним из показателей с точки зрения создания драматургии является репортаж из Брестской крепости-героя, который вели корреспонденты «Последних известий» А. Жук и М. […]

Сысоев: — В этом монументе, в этом комплексе, во всём нам хотелось выразить идею мужества, несгибаемой воли, непреклонного боевого духа нашего народа. Нам хотелось эту первую, в какой-то степени трагическую страницу Великой Отечественной войны Брестскую оборону выразить в духе победы, несгибаемого мужества в этой страшной схватке с врагом…».

Бумага этого, к сожалению, не передаёт, каким взволнованным, эмоциональным был этот рассказ. Архитектор Виктор Матвеевич Волчик поведал слушателям о некоторых интересных архитектурных особенностях созданного комплекса: все объекты мемориального комплекса и крепостных сооружений подсвечены декоративным освещением. Вместе с архитектурной и пластической формой это способно вызвать у присутствующих возвышенные эмоции. В синтезе со светом работает и музыкальное […]

Как научиться «публично мыслить»?

Мастера журналистики говорят: «Сейчас хорош пишет не тот, кто хорошо пишет, а тот, кто хорошо мыслит». Хороший радиожурналист, добавим, это тот, кто хорошо мыслит вслух. Радиорепортаж должен рождаться «на глазах» у слушателей, тогда он достоверен. Если репортер будет думать у микрофона, он увлечет и своих собеседников, и слушателей. Думать – это значит рассуждать, спорить, беседовать. […]

Как строить репортаж? В чём состоит его драматургия.

Репортаж – это маленькое произведение, имеющее свой сюжет, слово, свою «архитектонику». «Обсуждая наши работы, их идейную сторону и полезность, надо с той же требовательностью относиться и к форме, к оригинальности передачи подачи, свежести приёмов, и т. е. ко всему тому, что мы вкладываем в понятие «интересно» … Это говорил Лазарь Маграчев, один из старейших репортёров […]

АНАЛИЗ ПРАКТИКИ

Каким должно быть начало, первая фраза в репортаже? На этот вопрос отвечает известный радиожурналист Ю. М. Бокач: – Кому не знакомы «муки» первой фразы? «Труднее всего начало, именно первая фраза. Она, как в музыке, даёт тон всему произведению, и обыкновенно её ищешь очень долго», — на всю жизнь запомнил это Горьковское изречение. И считаю, что […]

Интересно решает задачу классификации радиорепортажа известный радиожурналист Владимир Щербатюк.

О считает, например, что существуют два основных вида радиорепортажа: 1. событийный. 2. несобытийный. К «событийным» относятся репортажи с митингов, всенародных празднеств, встреч правительственных делегаций, стартов космических кораблей, крупных спортивных соревнований, фестивалей, репортажи о пуске предприятий, каналов, электростанций и т. д.» . В этом виде репортажа в свою очередь рассматриваются две разновидности: а) эфирный (передаваемый с […]

Но это, как говорится, ещё один оттенок современного репортажа. Что же, однако, составляет его суть, его основу?

«Характерными признаками репортажа являются: динамичность изложения, звуковая характеристика событий» – так определяет репортаж один исследователь. «Репортаж – это такая форма радиожурналистики, которая включает беседы, описание действий и событий, непосредственные акустические эффекты и, наконец, собственные мысли и суждения репортёра, объединяющего всё в единое целое» , — уточняет второй исследователь. Достаточны ли эти определения? Не совсем. Как […]

ИНФОРМАЦИОННЫЙ РАДИОРЕПОРТАЖ

— Что такое радиорепортаж? Анализ практики. — Каким должно быть начало. Первая фраза в репортаже. — Как строить репортаж? В чём состоит его драматургия. — Как научится «публично мыслить»? — Что важнее: слово или шум? — Как вести запись: по тексту или без текста? — Каждый ли может выступать по радио? — Собеседник и микрофон: […]

Корр.: – А змеи считают вас своим другом, как вы думаете?

Пожалуйста, классифицируйте этот вопрос: 1. Наводящий. 2. Направляющий. 3. Программный. 4. Личностный. 5. Уточняющий. 6. Ситуационный. 7. Интуитивный. Верный ответ – 4. Ответ змеелова: – Вы знаете, я ощущаю, что змеи, которые живут у меня подолгу, становятся ласковыми… просто ласковыми. Во всяком случае, они ведут себя мирно, я их купаю в ванне, позволяю им ползать […]