Элементы «оформления» эфира выступают также и в качестве структурирующих темпообразующих элементов сетки вещания. Например, с помощью позывных можно ускорять или замедлять темп вещания. Если «отбивать» каждую песню позывными, а после каждой третьей давать сигналы точного временя, то вещательный час разбивается на еще более мелкие отрезки и создается впечатление, что станция работает в «ускоренном режиме». Если же «отбивать» позывными только каждую пятую песню и при этом давать сигналы точного времени один раз в час – у слушателей будет складываться впечатление, что станция работает в замедленном темпе, но дает больше музыки.

Говоря об использовании в качестве выразительных средств звуковых эффектов (шумов), то «Радио-1» превосходит FМ-радиостанции по количеству введения их в ткань передачи. Наиболее часто шумы используются в радиорепортажах, радиоочерках и радиоинтервью, т. е. там, где необходимо для максимальной убедительности воссоздать звуковую картину события. FM-радиостанции также используют шумы. Наиболее часто их можно услышать в мини-репортажах и рекламных […]

«Радио-1» имеет противоположные характеристики, Разговорная речь в её «чистом» виде применима в весьма ограниченных пределах – в художественном, литературно-драматическом вещании, воспроизводящем живую бытовую речь, а также в бестекстовых документальных записях подлинной разговорной речи. Ведущие в студни по возможности должны говорить «без сучка, без задоринки» четко выверенный текст. Ни одного лишнего всхлипа, вздоха, заикания. Здесь мы говорим о понятии «устная речь». И всё-таки радио – это своеобразный диалог, взаимодействие говорящего человека в студии с радиослушателями. Одна из особенностей радио заключается в том, что вещание ведётся на многомиллионную аудиторию и на каждого человека в отдельности. И чтобы создать видимость разговора, ведущие используют целый комплекс средств диалогизации речи: 1) обращение к радиослушателям; 2) широкое употребление вопросительных и восклицательных предложений; 3) употребление неполных предложений, эллиптических и вставных конструкций; 4) использование вводных слов и словосочетаний, утвердительных и отрицательных слов-предложений, инверсий, групп синонимов и т. д.

Иногда эти приемы действительно создают лишь видимость диалога. Вместо того, чтобы убедить слушателя в чём-либо, наигранность производят обратное впечатление. Ещё одна особенность FM-радиостанций в том, что большинство из них работает в прямом эфире. Все, что говорится у микрофона в ту же секунду прослушивается у радиоприёмника. Работа в прямом эфире предусматривает некое равенство между ведущим и […]

Нельзя не заметить то, что вещание «Радио-1» ведётся на белорусском языке, а FM-радиостанция, за исключением «Сталіцы», вещают на русском. Хотелось бы заметить, что вещание в FM-диапазоне тоже можно осуществлять на белорусском языке, что это отлично демонстрируют ведущие «Сталіцы».

На информационно-музыкальных станциях основой эфира является музыка. Все остальные элементы: рекламные ролики, джинглы, представление ведущих – соответствуют музыкальному формату радиостанция. Формат – это концепция, включающая в себя содержание, ритмы вещания, эстетические нормы программирования, манеру работы ведущих и другие особенности организации передач, а также структурирование программных элементов в соответствии с потребностями целевой аудитории. По существу, формат […]

Выразительные средства FМ-радиостанции и «радио-1»

Анализ практики На наш взгляд, обо всех различиях государственного радио и радио на FМ-частотах можно говорить только с учётом специфики каждого из них. Ведь понятно, что они различны, и различия эта проявляются во многих аспектах. Они ориентированы на разную аудиторию, ставят перед собой различные пели, используют разные технические приемы. То, что приемлемо для FM-радиостанций, не […]

Резать на согласный

Резать запись интервью или текста легче на твёрдый согласный, чем на мягкий или гласный звуки. Произнесите вслух небо. Трудно определять, где слово начинается. Сравните его со словом туча. Твердый согласный в начале слов придаёт чёткость звучанию, что облегчает поиск на обычной плёнке или записи, загруженной в компьютер. Избегать двойных вздохов Подготавливая отдельные куски для их […]

В процессе работы над передачей автор чаще всего обращается именно к тем стилеобразующим средствам, которые способны стать организующим началом эмоциональной среды данного конкретного радиосообщения. А наибольшие возможности в этом смысле представляет акустический монтаж – процесс, позволяющий соединять на плёнке отдельные звуковые элементы или звуковые фрагменты радиосообщения в целостную композицию, а также система взаимосвязи содержания и звуковой структуры – систему, выполняющую функцию драматургической конструкции.

При параллельном монтаже объединение событий различных по времени и месту происходит главным образом в зависимости от желания автора; звуковые фрагменты сами по себе не имеют директивной власти с точки зрения последовательности их включения в ткань сообщения. Параллельный акустический монтаж не требует чётко выстроенной звуковой монтажной фразы. В отличие от него последовательный монтаж как раз и […]

Приём «буратино» получил своё название после того, как впервые был использован при записи детского радиоспектакля «Золотой ключик, или приключения Буратино». Он был открыт режиссёром Розой Иоффе. С помощью этого приёма были созданы и обаятельная скороговорка маленького деревянного человечка, грубые вопли и стоны Карабаса, и звонкие голоса кукольных артистов, и многое другое. А всё это был голос одного актёра. Приём состоит в том, что убыстрение или замедление хода магнитофонной плёнки может из «технического брака» превратиться в сильнейший художественный приём. Это позволяет подчеркнуть ироническое отношение корреспондента к речи какого-либо из интервьюируемых.

Звуковая мизансцена – положение микрофона по отно¬шению к участникам события, о котором идёт речь в эфире. Микрофон можно установить так, чтобы всех было слышно одинаково, можно передавать его из рук в руки или приближать и отдалять от работающего механизма, создавая эффект присутствия на событии в самом общем представлении. Также можно выбрать для микрофона такую точку, […]

Заменяя человеческую речь, музыка и шумы могут выполнять следующие функции: 1) обозначение места и времени действия; 2) обозначение перемещения действия во времени и пространстве; 3) выражение эмоционального характера описываемого события; 4) выражение психологического состояния участников события или самого журналиста.

Опыт показывает, что мера смыслового и эстетического воздействия любой радиопередачи в значительной степени зависит от цельности и интонационной структуры, от точности в соотношении всех его звуковых элементов – слова, музыки и шумов. Как уже отмечалось ранее, документальные записи включают в себя человеческую речь, музыку и шумы, отражающие реальную звуковую атмосферу жизни в том или ином […]

Музыка и звуковой фон события

Рассматривая тональную окраску и ритмическую структуру различных звуков, сопутствующих тем или иным явлениям природы или цивилизации, – рев океанского прибоя, плеск речных волн, свист ветра, шум работающих станков, шелест листьев, постукивание колёс поезда, топот лошадей, гул автомобильных моторов, звон капель, падающих с весел лодки плывущих по тихой реке – все эти звуки, с которыми сталкивается […]

По словам Эрика Фихтелиуса, использование музыки в информационных материалах – вопрос деликатный. Музыка, не записанная на месте событий как элемент обстановки, является средством манипулятивного воздействия. Музыкальное сопровождение порой может радикально изменить интерпретацию фрагментов репортажа. Звуки могут подсказать о приближающейся опасности, передать трагизм напряжённостью мелодии, на фоне которой идет рассказ о неординарной судьбе человека.

Наиболее часто звуковой фон используется в таком жанре радиожурналистики, как репортаж. Слово и шумы – неотъемлемая его часть. Радиорепортаж, как мы уже говорили в предыдущих лекциях, немыслим без звуковой картины происходящего события. Никто не поверит репортёру в том, что он ведёт репортаж с праздничного парада, если его рассказ прозвучит в полной тишине или в сопровождении […]