Остановимся на некоторых особенностях высокоорганизованных систем. Среди этих особенностей прежде всего целесообразно выделить следующие: 1. Тотальность: приоритет целого над частями (так, например, главный смысл раскрывают не сами по себе слова, а выстраиваемый из них целостный текст). Поведение и функции отдельных частей обязательно согласуются с поведением и функциями целостности и зависят от нее. 2. Приоритет взаимодействий […]

В зависимости от того, какой принцип лежит в основе, типология систем может выглядеть следующим образом. а) По степени сложности. Степень сложности системы зависит от числа ее элементов (и числа взаимодействий между ними). Можно выделить: простые, сложные, сверхсложные системы. Простые системы: число элементов порядка 2-104; число связей хотя и больше, но примерно того же порядка. Поведение […]

Система – это совокупность (особое «множество») объектов, между которыми существуют устойчивые взаимодействия, связавшие объекты в единое целое. Итак: (1) всевозможн. совокупности = (2) дезорганизованные совокупности + + (3) неорганизован. совокупности (множества)+ + (4) организованные совокупности (системы) (1*) всевозможные связи = (2*) деструктивные силы + (3*) отношения + (4*) взаимодействия «Случайная» толпа – это множество , […]

Рассмотрю простейшие понятия, на базе которых историко-генетически и логически вырастают понятия системно-структурного анализа сложно организованных объектов. За исходное возьму такое простейшее понятие как множество. Множество – это совокупность, которая состоит из полностью независимых друг от друга элементов. Множество не организовано. Его организованность равна нулю. Множество можно задать, перечислив его состав: начальник, импичмент, слон, брюнетка в […]

Всегда важно указать, чем понятие является, а чем являться не может. Чтобы лучше понять организованность, сопоставим ее с дезорганизованностью и неорганизованностью. В дезорганизованной совокупности составные части только мешают друг другу (осложняют функционирование друг друга). В данном случае организованность меньше нуля. Вселенную часто называют космосом (что означает порядок). Но и хаоса (т.е. беспорядка) в ней хватает. […]

Мы плывем вверх по течению, борясь с огромным потоком дезорганизованности, который, в соответствии со вторым законом термодинамики, стремится все свести к тепловой смерти, всеобщему равновесию и одинаковости (…) В этом мире наша первая обязанность состоит в том, чтобы устраивать произвольные островки порядка и системы. Эти островки не существуют вечно в том виде, в котором мы […]

НЕОРАЦИОНАЛИЗМ — течение в методологии и философии науки, сложившееся в первой половине XX в. во Франции и Швейцарии. Основные его пред-ставители — Башляр, Гонсет, Мейерсон. К этому на-правлению иногда относят также Пиаже, Ж. Ульмо, представителей критического рационализма в англо-амер. философии и методологии науки, франц. струк-турализм, общенаучные методологические построения типа общей теории систем и др. Главная […]

СМД-методология Г.П. Щедровицкого и его последователей. В ней проблематика метода была разработа-на основательно и полно. Одновременно понятие метода в данной версии получило наиболее экс-пансионистское толкование — как освоение и за-хват внешнего объекта, включение его в терри-торию действующего субъекта. Это представле-ние о захвате, о выбросе самого субъекта, как некоей петли, вовне и втягивании в ее террито-рию […]

Концепция социальных эстафет. М.А.Розов объединяет и развивает идеи М.Полани и Т.Куна. Социальная эстафета – это передача какой-либо деятельности или формы по-ведения от человека к человеку или от поколения к поколению, воспроизводя-щая непосредственные образцы. Через социальные эстафеты функ-ционирует социальная память. Согласно рассматриваемой концеп-ции, наука представляет собой совокуп-ность взаимодействующих «программ». Они лишь частично вербализированы, но в основном […]

«Современный рационализм» (1995) состоит из трех частей. Ч.1 Физические основания рационалистич. понимания. Об-во стоит на пороге катастрофы. «Деят-ть ч-ка, основанная на выработанных ци-вилизационных парадигмах, ведет к деградации биосферы и не гарантирует сохранение ч-ка в ее составе». Род людской сможет выжить лишь при жесто-чайшем самоограничении и коллективной дисци-плине. Рационалистическая картина мира осно-вана на знаниях, которые могут […]