Понимание нами уже рассматривалось в во-просе «Герменевтика». Но кое-что добавим к нему здесь. Постараемся лучше разобраться в самом процессе понимания. Сопоставим понимание с некоторыми близлежащими понятиями. Межсубъектная связь, передающая опреде-ленные объяснения, пополняет знания. Межсубъектная связь, реализующая со-переживания, со-страдания способствует по-ниманию. Понимание возможно лишь на уровне целостной жизнедеятельности человека, вклю-чающей его вовлеченность в многообразные со-циальные процессы. […]

Хотя Дрею принадлежит та заслуга, что имен-но он одним из первых привлек внимание к осо-бенностям объяснений в истории, его собствен-ная модель страдала по меньшей мере двумя существенными недостатками. Один из них – это неясность понятия рацио-нальности, на которое опирается эта модель. Ис-торик не может руководствоваться тем стандар-том рациональности, который распространен в его время. Он должен […]

Если для объяснения природных событий и фактов используется дедуктивно-номологическая схема, то для общественных наук, имеющих дело с объяснением человеческих действий, предла-гаются иные формы объяснения. Канадский философ У.Дрей показал, что в ис-тории используют тип объяснения, который он назвал «рациональным» объяснением. Суть его в следующем. При объяснении по-ступка некоторой исторической личности историк старается вскрыть те мотивы, которыми […]

В повседневном языке объяснить нечто оз-начает сделать его понятным для нас. Пытаясь понять окружающий мир, люди соз-давали мифологические, религиозные, натурфи-лософские системы, объясняющие события по-вседневной жизни и явления природы. За последние века объяснять окружающее стала в основном наука. Четкую формулировку дедуктивно-номологического объяснения обычно связыва-ют с именами К. Поппера и К. Гемпеля. Для иллюстрации воспользуемся простым примером. […]

Объяснение и понимание как следствие коммуника-тивности науки. Природа и типы объяснений. Объяснение — функция теории. Понимание в гуманитарных науках, необходимость обращения к герменевтике как «органону наук о духе» (В. Дильтей, Г.-Г. Гадамер). Специфика понимания: не может быть репрезенти-ровано формулами логических операций, требует об-ращения к целостному человеку/его жизнедеятельно-сти, опыту, языку и истории. Герменевтика — наука о […]

1) теория и методология истолкования текстов («искусство понимания»); 2) течение в философии 20 в. Хотя история герменевтики может быть прослежена через Средне-вековье до античности, понятие герменевтики в его современном значении восходит к Новому времени. Приблизительно в середине 17 в. устанавливается различие между ходом истолкования и его методом: герменевтика как учение о «правилах» истолкования на-чинают отделять […]

Прекрасно сказал кинорежиссер Г.Козинцев: понять – это не просто усвоить (дойти умом); по-нять – это значит «почувствовать всем своим существом так, чтобы всё иное стало стыдным, невозможным». Итак, знанию условно соответствует S ® O , а пониманию S « S . Одухотворять можно и природу. Но этим мы переводим природные явления в наш мир, причем […]

Данное слово (от греч. – разъясняющий, ис-толковывающий) восходит в греческой мифоло-гии к богу Гермесу, который поддерживал путни-ков, препровождал души умерших в мир смерти, передавал людям вести от богов; будучи хитрым и ловким, покровительствовал плутовству и во-ровству (в древнеримской мифологии ему соот-ветствует Меркурий, покровительствующий тор-говле). Существует также этимологическая связь с тайными герметическими знаниями (в форме мистических […]

Культура включает в себя логосферу — язык как средство общения и все формы «вербального мышле-ния», в котором мысли облекаются в слова. «Мы — рабы слов», — сказал Маркс, а потом это буквально повторил Ницше. Этот вывод доказан мно-жеством исследований подобно теореме. В культур-ный багаж современного человека вошло представле-ние, будто подчинение начинается с познания, которое служит […]

В философии языка язык рассматривается как выраже-ние внутреннего духовного мира человека, как средство об-щения и сохранения информации, как система знаков, как учебная письменная речевая деятельность. Структурными единицами языка являются слова и пред-ложения, составленные из них тексты. Логика языка образует его грамматику, смысл языка есть семантика, практическое значение языка есть прагматика. Язык есть символическое выражение в […]